« Il serait temps d’un moment sablier! »
La respiration
La gestion du temps
L’instant présent
Le moment sablier représente la nécessité de prendre du temps pour s’arrêter et pour profiter de chaque instant. Lorsque l’animateur en ressent le besoin, il dirige une routine de détente, d’une durée d’environ deux minutes, visant à ajuster l’excitation et l’intensité du groupe. Si votre enfant a besoin d’un moment de retour au calme avant la résolution d’un conflit, il pourra visiter l’Espace Sablier aménagé dans le bureau de la coordination où une variété d’outils de retour au calme sont à sa disposition et lui seront présentés par un.e coordonnateur.trice oeuvrant dans le domaine de l’intervention.
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« Tu es un bon tuteur! Merci de ton aide! »
L’entraide
La responsabilisation
Le soutien
La mention tuteur est remise à l’enfant qui soutient et aide l’animateur et les autres enfants dans les tâches quotidiennes. Elle symbolise aussi son apport au sein du groupe, l’objectif étant de valoriser l’enfant en soulignant ses bonnes actions. Le tuteur sert donc à renforcer l’estime de soi de l’enfant. De plus, il encourage les autres enfants à adopter ces mêmes bons comportements et bonnes habitudes.
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« Prends ton micro! »
L’affirmation
Les opinions
Le pouvoir des mots
Le moment micro illustre la communication. En plus d'être un outil de résolution de conflit attribuant les tours de paroles, le micro est aussi utilisé pour échanger sur différents sujets pertinents en grand groupe. Sous forme d’une discussion ludique, les enfants pourront prendre davantage conscience de leurs émotions et de celles de leurs pairs. Cet outil, peu importe le contexte d’utilisation, met de l’avant l’expression de soi et l’écoute des autres chez l’enfant.
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« Bravo, on célèbre! »
La fierté
La célébration
La reconnaissance
Le feu d’artifice célèbre la joie de vivre. Une danse chorégraphiée est apprise aux enfants pour se réveiller en début de journée, pour se dégourdir lors des moments opportuns et pour encourager une énergie positive et conviviale.
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L’équipe des Camps Futés (Vision Loisirs) s’engage à accompagner l’enfant dans son développement à l’aide d’un ensemble de ressources divertissantes et pédagogiques. Celles-ci sont utilisées de différentes façons et peuvent varier selon le groupe d’âge et/ou les besoins de chaque groupe/enfant. Les objets du langage futé ne sont qu’un exemple des multiples ressources que nous utilisons.
Animer est un art, enseigner des principes de vie en est un autre. Le concept Futé jumelle les deux grâce au langage futé et à une panoplie d'activités créatives. Les enfants vivront une expérience enrichissante avec des souvenirs inoubliables!
